江西工程学院会计与金融学院:融会贯通 超越梦想

曲目:江西工程学院会计与金融学院:融会贯通 超越梦想
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时间:2019/08/05
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  消费日报网讯  财务数字化转型,始于智慧共享。智慧财务共享有别于传统财务共享,通过与物联网、生态系统、用户体验相结合,支持分布式财务共享中心的建设,建立起基于物联网“管理神经网络”的财务共享模式;通过与大数据、人工智能相结合,实现企业百度数据搜索,实时展现业务状态,为共享服务提质提速,实现财务共享中心的数字化运营。为此,成立财务数字化团队势在必行。

  江西工程学院会计与金融学院是在财经学院、会计学院的基础上经过专业整合新成立的学院。会计与金融学院现设有金融工程、财务管理、会计、投资与理财等专业,学院设有金融工程教研室、会计教研室。学院自成立以来,始终坚持“以人为本、以学生为主体、以教学为中心、以管理促效益、以特色求发展”的办学理念,紧密结合市场需求,以就业为导向,以能力培养为根本,面向我国经济发达地区,培养具有一定理论基础、较强实践能力的应用型、技能型和管理型人才。

  建设一流师资队伍 深化教育教学改革

  面对高等教育改革的难点困点堵点,一流的师资队伍是实现高质量教育的前提。会计与金融学院强化教学管理服务队伍建设,提高对教育教学管理的驾驭能力和处理复杂问题的能力,力争打造一支“纪律严、业务精、善学习、敢担当”的专业教师队伍;完善教育教学研究立项和教学成果评选机制,重视教学本体研究,强化科研对教学的贡献,引导教师潜心教书育人。

  会计与金融学院在师资力量、教学质量、科研成果、技能竞赛、实验实训、专业建设、毕生生就业、分院文化建设等方面都取得了骄人的成绩。现有学生近1500人,教师42人,双师比例占45%,副高以上职称占35%,硕士、博士研究生占32%,江西省中青年骨干教师3人,会计领军人物1人,新余市高层次人才2人。

  近年来,会计与金融学院以立德树人为教学根本任务,主动适应学院实际情况,并根据学院自身特点进行教育教学改革,加大人才培养力度,创新教育教学方式,鼓励老师在教学和科研方面做出成绩,同时为培养学生创造条件。

  学院不断完善激励政策,鼓励教师上好“金课”;全面梳理各门课程的教学内容,增加课程难度、拓展课程深度,淘汰一批“水课”,满足学生多样化学习需求;深入推进现代信息技术与教育教学深度融合,打造线上和线下优质精品课程,实现优质课程资源共享;继续推进“大班授课,小班研讨”,探索实施翻转课堂、混合式、项目式教学等课堂教学革命;继续大力推进慕课和虚拟仿真实验项目建设,示范带动课程建设,切实提高教育教学质量和水平。

  科研项目重大突破  创新创业全国闻名

  在全体师生的共同努力下,会计与金融学院近三年取得了辉煌成就。在科研方面,2018年6月会计与金融学院田满文博士申报的《现代化经济体系建设中的空间并购、产业升级与政策创新研究》项目喜获国家社科基金重点立项,实现了江西省民办高校零的突破。

  该院老师在论文发表、课题立项、实用新型专利申请及教材编写等方面都取得了不错的成绩。

  创新创业勇立潮头。为了深化教研室的功能,同时强化学生专业知识的理解与应用。学院举办金融证券知识竞赛、会计技能竞赛等专业性比赛,实现“以赛促教、以赛促学、以赛促新、以赛促用”的目标,鼓励学生多参赛。2018年9月由会计与金融学院陈雪琴老师指导,4名学生参加的“全国办税技能竞赛”荣获国家级团体二等奖,受到新余市税务局领导和学校领导的高度认可。2019年学院继续鼓励学生参加相关技能比赛。2019年4月11-15日举行的第九届MathorCup高校数学建模挑战赛中,该院17级金融班有3名学生获奖,在5月份大赛中,学院选拔近1000名学生参加了线上办税技能竞赛,其中700余名以满分的成绩完成竞赛。

  养兵千日,用兵一时。为了做到未雨绸缪,不断提高学生专业素养与知识运用能力,5月初,会计与金融学院举办了全院学生参与的金融专业知识竞赛,在严格规范的竞赛中,众多的学生脱颖而出,该项活动的成功开展,既锻炼了学生参赛的心理素质,又提高了学生的参赛技巧和素养。

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